Maher Publication معرفت و بصیرت اسلامی 3060-7639 3 تابستان 1404 1404 05 13 Cognitive Methods of Economic Education in the Teachings of the Qur'an روش‌های شناختی تربیت اقتصادی در آموزه‌های قرآن 1 16 10.61838/iki.155 FA برات مداح گروه علوم قرآن و حدیث، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران. سید احمد میریان گروه علوم قرآن و حدیث، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران محمدهادی یدالله پور گروه معارف اسلامی، واحد بابل، دانشگاه علوم پزشکی، بابل، ایران. Journal Article 1403 10 02 <p>Today, many Islamic countries face significant economic challenges, despite the fact that methods of economic education are addressed within the teachings of the Qur'an. Paying attention to these methods in economic planning can revive the glorious Islamic civilization and bring about public welfare and prosperity. The primary aim of this study is to identify the cognitive methods of economic education using a descriptive-analytical approach. The proposed strategies can typically serve as a model for confronting economic crises, threats, and constraints. Accordingly, recognizing and applying these methods in society is among the reasons that necessitate this research. Based on this, and in light of the luminous verses of the Holy Qur'an, one can achieve economic education by drawing upon cognitive methods such as: faith in God, belief in the Hereafter, observing piety, nurturing reason and intellect, proper insight, encouragement, warning, analogy, invitation to asceticism, seeking forgiveness, and gratitude.</p> <p>امروزه<strong> </strong>بسیاری<strong> </strong>از<strong> </strong>كشورهای<strong> </strong>اسلامی<strong> </strong>با<strong> </strong>مشكلات اقتصادی روبرو می­باشند و<strong> </strong>این<strong> </strong>درحالی<strong> </strong>است<strong> </strong>كه<strong> </strong>روش­های تربیت اقتصادی در<strong> </strong>آموزه<strong>­</strong>های<strong> </strong>قرآن<strong> </strong>مطرح<strong> </strong>گردیده<strong> </strong>و<strong> </strong>توجه<strong> </strong>به<strong> </strong>آن<strong> </strong>در<strong> </strong>برنامه<strong>­</strong>ریزی‌های اقتصادی می<strong>­</strong>تواند<strong> </strong>تمدن<strong> </strong>شكوهمند<strong> </strong>اسلامی<strong> </strong>را<strong> </strong>زنده<strong> </strong>و<strong> </strong>رفاه<strong> </strong>و<strong> </strong>آسایش<strong> </strong>عمومی<strong> </strong>را<strong> </strong>به<strong> </strong>ارمغان<strong> </strong>آورد. هدف<strong> </strong>اصلی<strong> </strong>در<strong> </strong>این<strong> </strong>پژوهش<strong> </strong>بیان روش­های شناختی تربیت اقتصادی<strong> </strong>با<strong> </strong>روش<strong> </strong>توصیفی<strong> - </strong>تحلیلی<strong> </strong>می<strong>­</strong>باشد؛<strong> </strong>چرا<strong> </strong>که<strong> </strong>راهکارهای<strong> </strong>ارائه<strong> </strong>شده<strong> </strong>نوعاً<strong> </strong>می<strong>­</strong>تواند<strong> </strong>به<strong> </strong>عنوان سرمشقی<strong> </strong>برای<strong> </strong>مقابله<strong> </strong>با<strong> </strong>بحران<strong>­</strong>ها،<strong> </strong>تهدیدها<strong> </strong>و<strong> </strong>تنگناهای<strong> </strong>اقتصادی<strong> </strong>مدنظر<strong> </strong>قرار<strong> </strong>گیرد.<strong> </strong>بنابراین<strong> </strong>شناخت<strong> </strong>و<strong> </strong>معرفت<strong> </strong>به این روش­ها و<strong> </strong>عملی<strong> </strong>کردن آن‌ها در<strong> </strong>جامعه<strong> </strong>می<strong>­</strong>تواند<strong> </strong>از<strong> </strong>جمله<strong> </strong>عوامل<strong> </strong>ضرورت<strong> </strong>این پژوهش<strong> </strong>باشد<strong>.</strong>  بر<strong> </strong>این<strong> </strong>اساس،<strong> </strong>با<strong> </strong>توجه<strong> </strong>به<strong> </strong>آیات<strong> </strong>نورانی<strong> </strong>قرآن<strong> </strong>کریم می­توان با استمداد از روش­های شناختی نظیر: ایمان به خدا، معادباوری، رعایت تقوا، پرورش نیروی عقل و خرد، بینش درست، تبشیر، انذار، تمثیل، دعوت به زهد و استغفار و شکرگزاری به تربیت اقتصادی دست یافت.</p> https://journaliki.com/index.php/journaliki/article/download/155/136