<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>Maher Publication </PublisherName>
      <JournalTitle>معرفت و بصیرت اسلامی</JournalTitle>
      <Issn>3060-7639</Issn>
      <Volume>3</Volume>
      <Issue>پاییز 1404</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1404</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>26</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Analysis and Investigation of Economic Education from the Perspective of the Holy Qur'an</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تحلیل و بررسی تربیت اقتصادی از منظر قرآن کریم</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>15</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.61838/iki.205</ELocationID>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>طاهره </FirstName>
        <LastName>مهاجردارابی</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی دکتری، گروه فلسفه، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سیده عصمت</FirstName>
        <LastName>رسولی</LastName>
        <Affiliation>دانشیار، گروه برنامه ریزی درسی، واحد ساری ، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>وحید</FirstName>
        <LastName> فلاح</LastName>
        <Affiliation>دانشیار، گروه برنامه ریزی درسی، واحد ساری ، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران </Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1403</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;This article aims to analyze and investigate economic education from the perspective of the Holy Qur'an. Employing a descriptive-analytical approach, the study explores foundational concepts and educational principles within Qur'anic economic discourse, using interpretive sources, Qur'anic verses, and previous research. The findings reveal that economic education in the Qur'an is a multidimensional construct integrating moral, spiritual, and social values within the economic domain. Principles such as financial responsibility, contentment, moderation, earning lawful income, and almsgiving form the foundation of faithful economic behavior. Content analysis of economic verses highlights the alignment between Qur'anic teachings and practical economic conduct. Furthermore, the role of prophets in guiding the economic development of communities underscores the importance of moral leadership in achieving justice, piety, and social advancement. Overall, the Qur'an offers a comprehensive model of economic education aimed at cultivating a responsible, God-centered, and ethical economic human being.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;این مقاله با هدف تحلیل و بررسی تربیت اقتصادی از منظر قرآن کریم نگاشته شده است. رویکرد پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و با بهره‌گیری از منابع تفسیری، آیات قرآن و پژوهش‌های پیشین، به واکاوی مفاهیم بنیادین و اصول تربیتی اقتصادی در قرآن پرداخته است. یافته‌ها نشان می‌دهند که تربیت اقتصادی در قرآن، مفهومی چندبعدی است که مفاهیم اخلاقی، عبادی و اجتماعی را در بستر اقتصاد تلفیق می‌کند. اصولی چون مسئولیت‌پذیری مالی، قناعت، میانه‌روی، کسب روزی حلال، و انفاق، پایه‌های رفتار اقتصادی مؤمنانه را تشکیل می‌دهند. همچنین تحلیل محتوای آیات اقتصادی، تطبیق میان آموزه‌های قرآنی و رفتارهای واقعی اقتصادی را نمایان می‌سازد. نقش پیامبران در تربیت اقتصادی امت‌ها، بیانگر اهمیت الگودهی و هدایت اقتصادی در راستای عدالت، تقوا و رشد اجتماعی است. در مجموع، قرآن با ارائه الگویی جامع از تربیت اقتصادی، مسیر شکل‌گیری انسان اقتصادی مسئول، خدامحور و اخلاق‌مدار را هموار می‌سازد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Economic education</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Holy Qur'an</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">moderation</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">contentment</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">work and effort</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">zakat</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">economic justice</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">تربیت اقتصادی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value"> قرآن کریم</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">میانه‌روی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">قناعت</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">کار و تلاش</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">زکات</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">عدالت اقتصادی</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://journaliki.com/index.php/journaliki/article/download/205/151</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
