Maher Publication معرفت و بصیرت اسلامی 3060-7639 4 پاییز 1405 1405 06 01 Comparing the Impact of Media Literacy, Cultural Capital, and Social Class on Developmental Values: An Intergenerational Perspective with an Islamic–Religious Explanation مقایسه تأثیر سواد رسانه‌ای، سرمایه فرهنگی و طبقه اجتماعی بر ارزش‌های توسعه‌ای با رویکرد تفاوت بین‌نسلی و تبیین مبتنی بر رویکرد دینی–اسلامی 1 15 FA عبدالمهدی فتحی مظلوم گروه جامعه شناسی،واحد گرمسار ،دانشگاه آزاد اسلامی ،گرمسار،ایران. هوشنگ ظهیری گروه جامعه¬شناسی ، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران. منصور شریفی گروه جمعیت شناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Journal Article 1404 05 04 <p>This study aimed to examine the effects of media literacy, cultural capital, and social class on developmental values across three generations of the Islamic Revolution. The study employed an applied, descriptive–correlational design, using both documentary and field methods. The statistical population consisted of Tehran citizens from three generations, and a sample of 1,200 participants was selected through a two-stage cluster sampling method. Data were collected through developmental values and media literacy questionnaires. Content validity and reliability were assessed, and data were analyzed using descriptive statistics, multivariate regression, and analysis of covariance. The findings showed that media literacy had a significant positive effect on certain dimensions of developmental values, with stronger effects observed in younger generations. Cultural capital demonstrated a consistent and significant impact on developmental values across all generations, though the intensity varied. Social class had a strong and direct influence on all developmental value dimensions, with the greatest effects on economic and political values. Overall, cultural capital exhibited the strongest predictive power, followed by media literacy and social class. The results indicate that media literacy, cultural capital, and social class collectively shape developmental values, while generational variations influence the strength of these effects. These insights highlight the importance of enhancing cultural capital, improving media literacy, and addressing social inequalities to strengthen developmental values in society.</p> <p>هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیر سواد رسانه‌ای، سرمایه فرهنگی و طبقه اجتماعی بر ارزش‌های توسعه‌ای در میان سه نسل انقلاب اسلامی است. این پژوهش از نوع کاربردی و توصیفی–همبستگی بوده و داده‌ها با روش اسنادی و میدانی گردآوری شده‌اند. جامعه آماری شامل شهروندان تهرانی از سه نسل مختلف بود و ۱۲۰۰ نفر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای دو مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه ارزش‌های توسعه‌ای و پرسشنامه سواد رسانه‌ای بود. روایی ابزار با روش روایی محتوایی و پایایی با آلفای کرونباخ بررسی شد. داده‌ها با روش‌های آماری توصیفی، رگرسیون چندمتغیره و تحلیل کوواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد سواد رسانه‌ای بر برخی ابعاد ارزش‌های توسعه‌ای اثر مثبت و معنادار دارد و این اثر در نسل‌های جدیدتر گسترده‌تر است. سرمایه فرهنگی در هر سه نسل تأثیر مثبت و پایدار بر ارزش‌های توسعه‌ای داشت، هرچند شدت اثر آن بین نسل‌ها متفاوت بود. طبقه اجتماعی تأثیر مستقیم، قوی و معناداری بر تمامی ابعاد ارزش‌های توسعه‌ای نشان داد و بیشترین اثر آن در ارزش‌های اقتصادی و سیاسی مشاهده شد. مقایسه کلی نشان داد سرمایه فرهنگی بیشترین نقش پیش‌بینی‌کننده را دارد و پس از آن سواد رسانه‌ای و طبقه اجتماعی قرار می‌گیرند. نتایج نشان می‌دهد که سه متغیر سواد رسانه‌ای، سرمایه فرهنگی و طبقه اجتماعی در کنار یکدیگر ارزش‌های توسعه‌ای را شکل می‌دهند و تفاوت‌های نسلی شدت اثرگذاری آن‌ها را تغییر می‌دهد. این نتایج اهمیت تقویت سرمایه فرهنگی، ارتقای سواد رسانه‌ای و کاهش نابرابری‌های طبقاتی را برای بهبود ارزش‌های توسعه‌ای در جامعه برجسته می‌سازد.</p> https://journaliki.com/index.php/journaliki/article/download/366/295