<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>Maher Publication </PublisherName>
      <JournalTitle>معرفت و بصیرت اسلامی</JournalTitle>
      <Issn>3060-7639</Issn>
      <Volume>2</Volume>
      <Issue>پیاپی 6</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2024</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Analysis of Patience and Gratitude from the Perspective of the Quran with Reference to Human Education</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>واکاوی مساله صبر و شکر از دیدگاه قرآن ناظر به تربیت انسان</VernacularTitle>
    <FirstPage>25</FirstPage>
    <LastPage>40</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.61838/iki.2.4.4</ELocationID>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName> رسول </FirstName>
        <LastName>زرینی</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی دکتری، گروه علوم قرآن و حدیث، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران. </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سید حمید</FirstName>
        <LastName>حسینی</LastName>
        <Affiliation>استادیار، گروه علوم قرآن و حدیث، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران.</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>ابوالفضل </FirstName>
        <LastName>یدالهی اصلان</LastName>
        <Affiliation>استادیار، گروه زبان و ادبیات عرب، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران.</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2024</Year>
        <Month>11</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;In the Holy Quran, patience (&lt;em&gt;ṣabr&lt;/em&gt;) and gratitude (&lt;em&gt;shukr&lt;/em&gt;) are emphasized as human virtues with significant educational value. Patience, by emphasizing the acceptance of suffering, enables individuals to perform better and more resiliently in daily affairs, while gratitude, as a form of acknowledgment of divine blessings, empowers individuals to face life’s challenges with optimism and high morale. Patience, on an individual level, strengthens faith and certainty, and in the context of family life, it contributes to the stability of relationships, enhances self-confidence, creates a healthy atmosphere, and fosters achievements such as self-sufficiency and the purification of economic activities. Regarding gratitude to God, the Quran highlights numerous educational functions, among the most important of which are attaining the station of divine contentment (&lt;em&gt;riḍā&lt;/em&gt;), deliverance from punishments and afflictions, eligibility for eternal rewards, and the increase and continuity of blessings. In the Quran, gratitude is emphasized as one of the fundamental spiritual and educational principles. It enhances morale and faith and holds considerable significance as a factor in human education. The research methodology employed in this article is descriptive-analytical, using library-based techniques.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;در قرآن­کریم از صبر وشکربه عنوان خصایل انسانی واجد ارزش تربیتی برای انسان بسیاریاد شده‌ است. صبر با تأکید بر پذیرش رنج، انسان را قادر می‌سازد تا در امورات جاری بهتر و قوی‌تر عمل کند و شکر به عنوان نوعی از قدردانی از نعمت‌های الهی، آدمی را توانمندکرده تا در مقابل چالش‌های زندگی با روحیه بالا و با امید روبرو شود. صبر در بعد فردی و ازحیث تربیت ایمان و یقین انسان را تقویت می‌کند و از بعد خانوادگی شامل استحکام پایه­های زندگی، بالا رفتن اعتماد به نفس، ایجاد فضای سالم و به نوعی موجبات فتح و پیروزی، خودکفایی، سالم سازی فعالیت اقتصادی را موجب می­شود. در موضوع شکر به درگاه الهی ازنظرگاه قرآن کریم، کارکردهای تربیتی زیادی برآن مترتب است که از جمله مهمترین آن‌ها می‌توان نیل به مقام رضا، نجات از عذاب‌ها و بلاها، استحقاق ثواب اخروی، افزایش نعمت و تداوم آن را اشاره کرد. در قرآن، برشکرگزاری به عنوان یکی از اصول تربیتی و روحانی تأکید شده است که باعث تقویت روحیه و ایمان شده و به عنوان عاملی برای تربیت نوع انسان اهمیت بسزایی دارد. روش تحقیق این مقاله، روش توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه‌ای می‌باشد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">patience</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">gratitude</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">education</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">human</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Quran</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">صبر</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">شکر</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">تربیت</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">انسان</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">قرآن</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://journaliki.com/index.php/journaliki/article/download/54/76</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
