واکاوی مولفهها و ابعاد سلامت اجتماعی در قرآن به منظور ارائه استلزامات تربیتی
کلمات کلیدی:
سلامت اجتماعی, قرآن, عدالت اجتماعی, همبستگی اجتماعیچکیده
پژوهش حاضر با هدف واکاوی مولفهها و ابعاد سلامت اجتماعی در قران به منظور ارائه استلزامات تربیتی انجام شده است. این پژوهش در زمره پژوهشهای کیفی است که با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. حوزه پژوهش شامل آموزههای اسلامی قران و روایات با استفاده از رویکرد هدفمند بود. ابزار گرداوری اطلاعات شامل فیشبرداری مرتبط با مولفهها و ابعاد سلامت اجتماعی در قران بود. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که: آموزههای قرآنی و روایات اسلامی بر مفاهیمی همچون عدالت اجتماعی، همدلی و تعاون، امر به معروف و نهی از منکر، امنیت اخلاقی، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و اصلاح روابط اجتماعی تأکید دارند. این عناصر در نظریات معاصر سلامت اجتماعی نیز به اشکال مختلف مورد توجه قرار گرفته‌اند، اما در منابع اسلامی با تأکید بر ارزش‌های معنوی و الهی همراه هستند. مقایسه تطبیقی میان این دو دیدگاه نشان می‌دهد که رویکرد اسلامی سلامت اجتماعی، علاوه بر ابعاد مادی، بر تعالی روحی و اخلاقی فرد و جامعه تأکید دارد و آن را در ارتباطی وثیق با عدالت، کرامت انسانی و اخلاق اجتماعی می‌داند. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که آموزههای اسلامی می‌توانند مبنای نظری و کاربردی مناسبی برای ارتقای سلامت اجتماعی و سیاست‌گذاری‌های اجتماعی باشند
دانلودها
مراجع
Alaqehband, A. (1994). Sociology of Education. Besat Publications.
Jamali, M. F. (1981). Education from the Qur'anic Perspective. Mohammadi Publishing Center.
Motahari, M. (2004). Education and Training in Islam. Sadra Publications.
Nikgohar, A. (1994). Foundations of Sociology. Rayzan Publications.
Rajabi, M. (1999). Is religion a social institution? Hawza wa Daneshgah Journal.
Zahedi, M. (2006). Islamic Educational Theory. Saber Institute.
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Mahboubeh Khosravi (Author); Jahanbakhsh Rahmani; Mohammad Reza Shamshiri (Author)
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
